viernes, 18 de diciembre de 2020

Taller de herramientas de presentación de la información

INFOGRAFÍAS 


¿Qué es una infografía?

Una infografía es una representación visual y ordenado de información, datos o estadísticas. Sirven para explicar conceptos y presentar datos de una manera gráfica que resulta más atractiva. En una buena infografía ocupan más espacio las imágenes (iconos, gráficos, viñetas, mapas) que los textos, esto permite que en 3 minutos podamos entender toda la información.

Pueden ser muy útiles al momento de:

- Ofrecer un rápido resumen sobre un tema.
- Explicar un proceso complejo.
- Presentar los resultados de una investigación o los datos de una encuesta.
- Resumir una publicación larga o un informe.
- Comparar diferentes opciones.
- Crear conciencia acerca de una causa o problema.

¿Qué tipos hay?

- Secuencial: nos ayuda a explicar paso a paso un evento.
- Geográfica: nos ayuda a ubicar una serie de acontecimientos dentro de un lugar.
- Producto o Servicio: nos ayuda a explicar el funcionamiento de un producto o servicio.
- Estadística: nos ayuda a explicar gráficos, hacer comparaciones y poner en contexto un tema.
- Bibliográfica: nos sirve para narrar la vida de una persona.
- Científica: nos ayuda a compartir conocimiento de importancia por medio de ilustraciones sencillas.
- Periodística: nos ayudan a informar un hecho que fue o es noticia.
- Cronológica: nos ayuda a la divulgación de campañas o a poner en conocimiento a las personas de sucesos importantes.

Existen más tipos y para que nos queden más claros, os dejamos un vídeo donde nos explica, además de los anteriormente mencionados, algunos tipos mas, con sus correspondientes ejemplos:

                                Vídeo Youtube. Tipos de infografía

Clasificación:

- Infografías estáticas: Son composiciones gráficas cuyos elementos se presentan fijos y contienen desde un principio toda la información que se desea incluir.
- Infografías dinámicas: Son las presentaciones en formato de vídeo o gif.
- Infografías interactivas: Son todas aquellas que nos permiten interactuar con el contenido que se muestra.

Consejos para realizar una buena infografía:

- Enfócate en escoger el tema correcto.
- Escribe un título llamativo.
- Investiga previamente.
- Organiza y filtra la información.
- Procura ser objetivo y simple.
- Cita las fuentes utilizadas.
- Imágenes con derechos.

Aplicaciones para realizar infografías:

Entre otras, tenemos:

- Power Point
- Genial.ly
- Canva
- Easel.ly
- Piktochart
- Info.gram

Explicaremos Genial.ly, ya que consideramos que es la aplicación más interesante y con mas alternativas a la hora de realizar una infografía.

¿Qué es?

- Es una herramienta online multifunción que se basa en la creación de imágenes interactivas.

Una vez dentro del programa, nos ofrece una gran variedad de plantillas para crear nuestro contenido, podemos elegir una y a partir de la misma, empezar a crear. Debemos tener en cuenta que no todas las plantillas son gratuitas y, por lo tanto, deberemos filtrar por gratuitas y escoger una de ellas.

Captura Genial.ly

Una vez tengamos la plantilla escogida, podremos modificar los elementos como los textos, imágenes, datos... y ponerlo a nuestro gusto.

Captura 2 Genial.ly


El panel de la izquierda nos ofrece distintas opciones para agregar elementos interactivos.


Captura 3 Genial.ly


¿Qué debemos tener en cuenta?

Debemos acordarnos de ponerle un título al trabajo, en la sección de páginas, podemos crear páginas nuevas o copiar una ya existente.

Captura 4 Genial.ly


En grupo de trabajo, decidimos realizar una infografía con el programa Genial.ly sobre la Web 2.0, con el objetivo de explicar y conocer el concepto. Este fue el resultado: 




PÓSTERES



¿Qué es un póster?

Consiste en una lámina de papel, cartón u otro material que se imprime con algún tipo de mensaje visual que sirve de anuncio para difundir una información o proporcionar un producto, un evento, una reivindicación o cualquier tipo de causa.
Es un documento gráfico de gran tamaño, que sirve para presentar un proyecto, una experiencia o los resultados de una investigación, una exposición, congreso... todo ello acompañado de gráficos, imágenes y dibujos que hacen que la información sea atractiva estéticamente y fácilmente legible.

¿Qué tipos hay?

- Publicidad: están por todos lados y se utilizan para anunciar un evento o un nuevo producto. Usualmente son a colores y se colocan en las áreas de mucho tráfico, donde se pueden ver fácilmente.
- Informativos: pueden ser presentados sólo con texto, para lo cual se recomienda letras grandes sobre fondo de color con contraste. Los textos deberán proporcionar sólo la información indispensable, también pueden ser presentados con texto e imagen. Ejemplos: político, publicitario.
- Formativos: se informa con la intención de crear conciencia en los lectores sobre el tema a tratar. La imagen tiene preponderancia sobre el texto, el mensaje es expresado gráficamente en forma clara y sólo se apoya en un corto texto, que dé énfasis a la idea sugerida. Ejemplos: propaganda, deportivos.
- Académico o Científico: es una forma de presentar la información que resulta de una investigación académica. Suele ser presentado por un individuo o grupo de investigadores en un congreso o conferencia con un enfoque académico. El trabajo suele ser revisado por pares. Las sesiones de posters suelen ser populares en los congresos científicos, especialmente en las áreas de Geología y Medicina. También se utilizan posters electrónicos que se exhiben o se proyectan en pantallas. Las medidas o formato de papel suele ser DIN AO o DIN A1.
- Tema: son acerca de cualquier cosa. Normalmente se venden en los conciertos o en las funciones artísticas. El retrato de un músico o de una exhibición de arte son a menudo el tema de estos posters, de ahí su nombre.
- Afirmación: presentan frases inspiradoras o motivacionales. Pueden tener algún tipo de eslogan o imágenes bonitas para mantener a la gente animada o darles consuelo.
- Propaganda: a menudo tienen una mala reputación porque se asocian con las campañas políticas o la publicidad corporativa. A menudo tienen logotipos y representan los valores o filosofías de una compañía o de un candidato político.
- Deportivos: Se demuestra el objeto que se quiere vender, si es un evento que se publicita presentes los medios de difusión y el movimiento que desata el deporte.

Una vez visto los diferentes tipos de posters que podemos encontrar, nos centraremos en el académico o científico y, con la ayuda del siguiente vídeo, veremos como realizar un póster científico, explicado paso a paso y de una forma muy visual:

                     Video Youtube. Como hacer un póster científico

¿Qué debemos tener en cuenta a la hora de realizar un póster?

- Un buen póster debe equilibrar contenido y presentación.
- Ha de contener un mensaje claro que debe ser la idea principal que quiere transmitirse a la audiencia. Todo lo que no esté claramente relacionado con esta idea central no debe incluirse en el póster.
- El contenido y el tipo de póster debe ajustarse a la audiencia.
- Debe poder leerse fácilmente desde una distancia de 1-2 metros, incluido los textos de las figuras.
- Puede ayudarse a seguir la información mediante el uso de flechas, siempre en el sentido lógico expuesto en el apartado anterior.
- Debe ponerse especial cuidado en la ortografía y los errores de redacción.

¿Y...Visualmente?

- Tipo de letra: utilizar tipos de letra "sencillos"
- Tamaño de letra: no deben utilizarse solamente letras en mayúsculas.
- Título: tiene que poder leerse bien desde lejos.
- Texto: preferiblemente no utilizar negritas.
- Autores, filiación y encabezamientos de los apartados: En negrita.
- Deben cuidarse los contrastes de color, usando colores claros para el fondo, sobre el que resalten colores más fuertes. Colores oscuros de fondo y letras claras son difíciles de leer, salvo para un título. No debe abusarse de los colores, no superando los 2-3 tonos distintos. Evita los colores "chillones" o los contrastes "imposibles": rojo y verde, por ejemplo.

Aplicaciones para realizar pósteres:

- Canva
- Adobe Spark
- Fotojet
- Photoshop
- Gimp

ORGANIZADORES GRÁFICOS


¿Qué es?

Los organizadores gráficos son herramientas que permiten organizar la información de una forma visual, a partir de los aspectos importantes de un concepto, una materia, etc. Esta es una manera de facilitar el aprendizaje, dado que permiten plasmar el contenido educativo o instructivo de una forma más dinámica, contribuyendo a que sea el alumno quien organice la información.

Tipos de organizadores gráficos:

- Esquemas: es la representación gráfica de la asociación de ideas o conceptos que se relacionan entre sí, y entre los que se establecen relaciones de jerarquía. Generalmente existe una idea principal que se asocia a otras de menos rango, pero que son indispensables para comprender aquello que se está estudiando. Permite obtener, de un solo vistazo, una idea clara y general del mismo.

- Mapas conceptuales y mapas mentales: Un mapa conceptual representa una idea central que se desglosa desde lo particular a lo general. Su objetivo es estructurar el concepto que se desea. Un buen mapa conceptual es aquel en el que se parte de información mas amplia y progresivamente se va hacia los detalles más concretos. Este tipo de organizadores gráficos requieren el uso de conectores y preposiciones que relacionen sus ideas, dado que facilitan una lectura ágil al repasar el contenido.
Un mapa mental puede ser un diagrama más flexible. Los conceptos se unen por brazos o ramas a otras ideas, con lo cual se crea una lógica mental que ayuda al aprendizaje.

Si queréis saber más o reforzar lo que ya sabéis os invitamos a ver el siguiente video sobre los mapas conceptuales: 

 
                 Vídeo Youtube. Mapas conceptuales

- Diagramas de flujo/ mapas de proceso: se trata de una representación gráfica de un proceso lineal. Cada paso del proceso es descrito de forma muy sintética y se indican sus relaciones mediante flechas. Permite tener una idea rápida de los pasos implicados en un proceso. Se utilizan figuras geométricas conectadas entre sí a través de flechas que marcan la dirección y el recorrido del flujo. Encontramos cuatro tipos de diagramas de flujo: horizontal, vertical, panorámico y arquitectónico.

¿Cómo hacer un buen organizador gráfico?

1. Planificar y ordenar las ideas antes de empezar a elaborar el organizador.
2. Hacer un estudio de todas las posibles aplicaciones.
3. Elegir la aplicación más conveniente con tus objetivos.
4. Una vez elegida, debemos indagar dentro de la aplicación para exprimirla al máximo.
5. Cuando estamos haciendo nuestro organizador debemos seguir un hilo conductor.
6. Revisar que contenga toda la información necesaria.
7. Debemos tener en cuenta que las ideas clave deben estar bien diferenciadas.
8. Para finalizar, debemos tener en cuenta el formato con el que se comparte. 

Aplicaciones para crear organizadores gráficos:

- Mindmeister: enfocado más a esquemas


- CMapTools: enfocado a mapas conceptuales

A continuación os dejamos la prueba que realizamos en clase con esta aplicación:


                             Mapa realizado en clase. CmapCloud

Por último, las infografías, los pósteres y los mapas conceptuales y mentales resultan muy útiles en el entorno educativo, no solo porque utilizan las nuevas tecnologías, sino porque estas herramientas nos dan la posibilidad de organizar la información de manera más interpretativa y nos permite explorar los contenidos de forma más simplificada y analizar visualmente los conceptos.

Gracias a su poder comunicativo e interactivo, estos materiales pueden convertirse con recursos didácticos, incorporándose al aprendizaje, aportando beneficios como:

- Facilitar la comprensión de los contenidos.
- Incentivar la creatividad.
- Mejorar la forma de expresión de los estudiantes.

Otra ventaja de estos materiales educativos sería su enorme capacidad de adaptación a las necesidades pedagógicas y de aprendizaje, ya que el docente puede organizarlo y estructurarlo según el nivel al que quiera profundizar.

Por otra parte, podemos utilizar estos materiales como actividad de procesamiento de información. contagiando su creación a nuestros alumnos, sobre los contenidos trabajados en clase para así hacerles reflexionar, imaginar y analizar cómo organizarán lo aprendido, con el fin de alcanzar los objetivos didácticos.

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